Das Unterrichten des Teilens von Spielzeugen: Warten ohne Zwang und gemeinsames Spiel

Teilen ist ein Verhalten, das kleine Kinder nicht durch eine einzige Erklärung erlernen. Besitzgefühl, das Warten auf die Reihe, die Unterbrechung des Spiels und das Verständnis der Absichten des anderen Kindes entwickeln sich mit der Zeit.

Ein Spielzeug gewaltsam dem Kind wegzunehmen, mag kurzfristig Ruhe bringen, lehrt jedoch möglicherweise nicht die Bedeutung des Teilens. Ein effektiverer Ansatz besteht darin, die Reihenfolge und die Dauer sichtbar zu machen und alternative Spielmöglichkeiten anzubieten.

Warum ist die Fähigkeit, Spielzeug zu teilen, wichtig?

Bei Spielzeug und Spielprodukten hängt eine sichere, nachhaltige Erfahrung nicht von einer einzigen Eigenschaft ab. Eine gesunde Routine kann erreicht werden, indem Gebrauchsanweisungen, Alterswarnungen, die Umgebung, die Pflege und die Aufsicht durch Erwachsene gemeinsam betrachtet werden.

• Besitzgefühl ist ein natürlicher Teil der Entwicklung.
• Eine unbestimmte Wartezeit kann Konflikte verschärfen.
• Das Hinzufügen von zwei Rollen zu demselben Spielzeug kann gemeinsames Spielen erleichtern.
• Die ruhige Sprache eines Erwachsenen hilft Kindern, ihre Emotionen zu regulieren.

Schritt-für-Schritt-Anwendungsleitfaden

1. Private und gemeinsame Spielzeuge trennen

Bestimmen Sie im Voraus einige private Spielzeuge, die das Kind nicht teilen möchte, sowie Spielzeuge für den gemeinsamen Gebrauch. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

2. Verwenden Sie die Sprache für die Reihenfolge

Machen Sie die Reihenfolge mit kurzen und konkreten Sätzen wie "Jetzt du, dann er/sie" sichtbar. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

3. Die Dauer konkretisieren

Machen Sie das Ende des Wartens verständlich, indem Sie eine kurze Sanduhr, ein Lied oder eine Anzahl von Runden verwenden. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

4. Alternativen Rollen schaffen

Geben Sie zwei Aufgaben im selben Spiel, wie wenn einer das Fahrzeug fährt, während der andere die Straße gestaltet. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

5. Emotionen benennen

Sagen Sie ruhig, wie z.B. "Es ist normal, das Spielzeug nicht loslassen zu wollen; es kommt zurück, wenn die Reihe vorbei ist." Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

6. Nicht gewaltsam den Besitzer wechseln

Wenn es kein Sicherheitsproblem gibt, sollte der Erwachsene eher die Grenzen und die Reihenfolge verwalten als das Spielzeug physisch wegzunehmen. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

7. Kleine Erfolge erkennen

Benennen Sie konkret kleine Schritte wie eine Runde zu warten oder das Spielzeug freiwillig zu überreichen. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

8. Nach dem Spiel darüber sprechen

Bewerten Sie nach der Beilegung des Konflikts kurz, was mit beiden Kindern funktioniert hat. Dieser Schritt hilft, das Können beim Spielzeugteilen in Kombination mit der Anleitung zum Produkt, dem Alter des Kindes und der Nutzungssituation zu bewerten, anstatt sich auf ein Detail zu konzentrieren. Das Verfolgen der Beobachtungsergebnisse mit einer kurzen Notiz erleichtert konsistentere Entscheidungen bei der nächsten Verwendung.

Anpassung an Alter und Bedarf des Kindes

Im Alter von zwei bis drei Jahren sollte die Erwartung des Teilens kurz und von Erwachsenen unterstützt sein. Bei älteren Kindern können die Dauer der Reihenfolge, der Austausch und die Regeln für gemeinsame Projekte zusammen festgelegt werden.

Das Interesse, die Fähigkeiten und das Wohlbefinden des Kindes können sich im Laufe der Zeit ändern. Das Alterskennzeichen ist der Ausgangspunkt; Warnhinweise auf dem Produkt und Anweisungen des Herstellers haben immer Vorrang. Wenn das Kind überfordert ist, unruhig wird oder das Produkt zweckwidrig verwendet, sollte die Aktivität unterbrochen und die Einrichtung neu bewertet werden.

Häufige Fehler

• Das Kind, das nicht teilt, als egoistisch bezeichnen
• Das Spielzeug gewaltsam wegnehmen
• Nicht sagen, wie lange es warten muss
• Jedes Spielzeug als gemeinsames erklären
• Regeln nur im Konfliktfall aufstellen

Der gemeinsame Punkt dieser Fehler ist, dass schnelle Entscheidungen getroffen und kleine Anzeichen übersehen werden. Regelmäßige Kontrollen und eine einfache Aufbewahrungsroutine unterstützen sowohl die Sicherheit als auch die Lebensdauer des Spielzeugs.

Zu Hause anwendbare Checkliste

• Sind private Spielzeuge getrennt?
• Wurde die Reihenregel im Voraus besprochen?
• Ist die Wartezeit sichtbar?
• Gibt es alternative Rollen?
• Werden die Emotionen benannt?
• Werden kleine Erfolge erkannt?

Das Halten der Checkliste in der Nähe des Aufbewahrungsortes des Spielzeugs ermöglicht es anderen Erwachsenen in der Familie, dieselbe Routine zu befolgen. So sind Pflege- und Nutzungsregeln nicht an eine Person gebunden.

Häufig gestellte Fragen

Was, wenn das Kind keines seiner Spielzeuge teilt?

Es könnte hilfreich sein, mit einem gemeinsamen Spielzeug und einer sehr kurzen Reihenfolge zu beginnen. Bei kontinuierlichen und intensiven Konflikten könnte eine Meinung eines Entwicklungsexperten hilfreich sein.

Sollten die Spielzeuge vor einem Besuch weggeräumt werden?

Das Wegräumen einiger Spielzeuge, die das Kind als privat betrachtet, und das Vorbereiten gemeinsamer Optionen können Konflikte verringern.

Gilt dieselbe Regel auch unter Geschwistern?

Die grundlegende Reihenregel gilt; die Dauer und die Rolle sollten je nach Altersunterschied angepasst werden.

Ist es richtig, das Teilen mit Belohnungen zu lehren?

Es ist nachhaltiger, statt mit ständiger Belohnung das Verhalten durch konkrete Ergebnisse, Dankbarkeit und die Freude am gemeinsamen Spiel zu veranschaulichen.

Fazit

Teilen bedeutet nicht, das Spielzeug sofort zu übergeben, sondern zu lernen, die Reihenfolge, die Grenzen und die Bedürfnisse des anderen zu verstehen. Vorab festgelegte Regeln und die ruhige Führung eines Erwachsenen unterstützen diese Fähigkeit.

Beim Prüfen von Spielzeug und Kinderprodukten ist es wichtig, Alterswarnungen, Produktanweisungen und die Aufsicht von Erwachsenen zu berücksichtigen. Für verschiedene Spiel- und Produktleitfäden können Sie die Inhalte von ToyFlyer erkunden.